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    Resultados: 7

    Project-based learning in remote teaching for undergraduate nursing students

    Pascon, Daniela Miori; Vaz, Débora Rodrigues; Peres, Heloísa Helena Ciqueto; Leonello, Valéria Marli.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
    ABSTRACT Objective: To report the experience of using the Project-Based Learning methodology, in emergency remote teaching, with undergraduate nursing students. Method: The study was carried out in the course "Educational Actions in Nursing Practice", developed remotely in 2020, during the pandemic cau...
    Universidades, Educación en Enfermería, Educación a Distancia, Aprendizaje Basado en Problemas, Estudiantes de Enfermería
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    The Effect of Perceived Stress and Digital Literacy on Student Satisfaction with Distance Education

    Vermisli, Sevgi; Cevik, Esra; Cevik, Celalettin.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
    ABSTRACT Objective: To examine the relationship between perceived stress/digital literacy and student satisfaction in health science college students in the distance education process. Method: The cross-sectional study was conducted by collecting data from 842 students. The dependent variable was stude...
    Alfabetización Digital, Educación a Distancia, Estrés Fisiológico, COVID-19, Estudiantes, Satisfacción Personal
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    A expansão dos cursos de graduação em Enfermagem: cenário, interesses e desafios do ensino a distância

    Saraiva, Ana Karinne de Moura; Macedo, Cibele Monteiro; Leonello, Valéria Marli; Oliveira, Maria Amélia de Campos.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
    RESUMO Objetivo Analisar a expansão dos cursos de graduação em Enfermagem, em particular, na modalidade de Ensino a Distância. Método Estudo exploratório, descritivo, analítico e documental que utilizou como fonte de dados secundários as Sinopses Estatísticas da Educação Superior - GraduaÃ...
    35174, Educación a Distancia, Enfermería
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    Development of a virtual simulation game on basic life support

    Costa, Isabel Karolyne Fernandes; Tibúrcio, Manuela Pinto; Costa, Isabelle Katherinne Fernandes; Dantas, Rodrigo Assis Neves; Galvão, Raphael Nepomuceno; Torres, Gilson de Vasconcelos.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
    ABSTRACT Objective: To validate the content of a virtual learning object in the format of a Role Playing Game - educational simulation game about basic life support, aimed at academics and health professionals. Method: Methodological, construction and validation study with qualitative data approach o...
    Reanimación Cardiopulmonar/educación, Tecnología Educacional, 28574, Educación a Distancia, Estudio de Validación
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    Instructional design in the development of an online course on Basic Life Support

    Tobase, Lucia; Peres, Heloisa Helena Ciqueto; Almeida, Denise Maria de; Tomazini, Edenir Aparecida Sartorelli; Ramos, Meire Bruna; Polastri, Thatiane Facholi.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
    ABSTRACT Objective To develop and evaluate an online course on Basic Life Support. Method Technological production research of online course guided by the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) instructional design model based on Andragogy and the Meaningful Learning Theory...
    Educación a Distancia, Educación en Enfermería, Tecnología Educacional, Reanimación Cardiopulmonar/educación
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    Avaliação do curso de gerenciamento online na perspectiva dos egressos

    Souza, Geisa Colebrusco de; Gonçalves, Maria Narcisa da Costa; Martins, Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva; Borges, Elisabete Maria das Neves; Mira, Vera Lucia; Leite, Maria Madalena Januário.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
    RESUMO Objetivo Avaliar curso online na perspectiva do egresso e verificar a relação entre variáveis. Método Estudo quantitativo, descritivo e exploratório, aplicado aos participantes no final de três versões de um curso de atualização onlinena temática de Gerenciamento em Enfermagem. Resu...
    Educación a Distancia, Tutoría, Educación Continua en Enfermería, Evaluación Educacional, Investigación en Educación de Enfermería, Brasil, Portugal
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    Desenvolvimento do curso de gerenciamento em enfermagem on-line: experiência exitosa entre Brasil e Portugal

    Tronchin, Daisy Maria Rizatto; Peres, Heloisa Helena Ciqueto; Lima, Antônio Fernandes Costa; Alavarce, Débora Cristina; Prata, Ana Paula; Santos, Margarida Reis; Aroldi, Juscilynne Barros da Costa.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
    RESUMO Objetivo Descrever a experiência no planejamento e desenvolvimento de um Curso de Atualização On-Line em Gerenciamento em Enfermagem destinado a enfermeiros nos contextos Brasil e Portugal. Método O desenho instrucional do Curso fundamentou-se na Teoria da Aprendizagem Significativa, na An...
    Educación en Enfermería, Educación a Distancia, Desarrollo de Personal, Informática Aplicada a la Enfermería, Instrucciones Programadas como Asunto, Brasil, Portugal
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